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  2004年高考语文全国卷试题分析 【字体:
2004年高考语文全国卷试题分析
作者:网络    文章来源:网络    点击数:1733    更新时间:2007/5/9
    2004年高考语文全国卷试题分析
                                                  国家教育部考试中心 余 闻
  2004年高考语文试卷的种类可谓丰富多彩,教育部考试中心命制了四套试卷,北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东等11个省市还单独命制了11套试卷,一共是15套语文试卷。除北京和上海以外,其他13套试卷是在教育部颁布的《2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》)指导下命题。所以,从整体上看,这13套语文试卷在命题的总体框架是一致的,只是在题目的选材和个别题目的形式上有所区别。
  2004年教育部考试中心命制了四套试卷,这是考试中心首次在一次高考中出了四张试卷。与2003年相比,2004年高考语文试题根据《大纲》的要求增加了对标点符号使用和俗语内容的考查,加大了文言文翻译的分值。应该说,2004年教育部考试中心命制的试题是相对稳定的,这四套试卷在体例上是完全一致的,难易程度大体相当。除了《大纲》规定的内容,试卷的变化还体现在第六大题的考查内容上,例如广告词、对联和语句中的衔接语等题都体现了稳中求变的命题思想。
  除了《大纲》中提到的几处变化以外,这四套试卷在语文基础知识的运用、文言文阅读、现代文阅读和诗歌鉴赏等内容在选取材料的方式和命题形式上都与2003年相同,考生看起来既熟悉又陌生,题目的形式非常熟悉,但材料是新鲜的以前未见过的。因此,只要具备了一定的能力就能取得好的成绩。
  作文题和前几年一样,仍然是话题作文。四道作文题的话题分别是“看到自己与看到别人”“遭遇挫折和放大痛苦”“相信自己与听取别人的意见”和“快乐幸福与我们的思维方式”。我们从这四个作文题目可以看到,2004年高考作文题的命制非常自然,话题既富有哲理性又贴近现实生活,有利于考生表达思想、抒发情感。这一切表明,话题作文的命题思路已经趋于成熟。它对我们作文教学有着深刻的指导意义,值得从事语文教育工作的同行们去细细地品味。
  下面就对2004年教育部考试中心命制的四套试卷作一简要分析。
 
  第  一  大  题
  2004年高考语文试卷全国卷(共四种)的第一大题均为“语言知识和语言表达”部分。2004年试卷中这部分试题的题型和数量与2003年基本相同,只在一道题目的类型上略有调整,即减少了一道“判断结构性病句”或“判断语义性病句”的题目(各卷分别保留其中一题),同时增加了一道“正确使用标点符号”的题目。因此该部分试题总的数量还是6道小题,每题3分,共18分。
  这部分题目重点考查学生识记现代汉语普通话的字音(辨识错误读音),识记现代汉语的字形(辨识错别字),正确理解词语意思和正确使用词语(包括成语),正确使用标点符号,以及辨析病句(包括结构性病句和语义性病句)的能力。下面对全国卷(以下分为甲卷、乙卷、丙卷、丁卷)中这一部分各个小题的命题意图和试题答案作一个简要的汇总分析。
  第1题:语音
  该题重点是考查考生对现代汉语普通话字音的正确识记,即辨识词语中加点汉字的字音。本题的能力层级为A级。
  2004年全国卷中考查普通话语音的题目一共有三种形式。其中一种形式(甲卷)是要求找出词语中加点字的读音完全相同的一组,这是考查异形同音字的读音;另一种形式(乙卷)是要求找出词语中加点字的读音都不相同的一组,这是考查形近异读字的读音;还有一种形式(丙卷和丁卷)是要求找出所给汉字的汉语拼音注音全都正确的一组,这是考查容易读错字的读音。这三种考查方式都是往年考试中曾经采用过的,考生不会不适应。只不过根据以往考试的情况,由于前两种方式并不给出汉语拼音注音,而且每组中都包括了四个不同的汉字,要求考生根据所掌握的词语中汉字的读音来辨识其异同,估计难度可能略高些;而后一种方式给出了词语中汉字的汉语拼音注音,而且四组一共只有四个汉字,要求考生根据所掌握的词语中汉字的读音来辨识其正误,因此估计难度会稍低些。但无论是哪种考查方式,考查的目的都是一致的,也都符合《考试大纲》关于“识记现代汉语普通话的字音”的要求。而且从整体上看2004年语音题的难度也并不算高:一方面试题选择的需要辨识读音的汉字以及包含这个汉字的词语都是比较常用的,没有过于冷僻的词语和汉字;另一方面这些不同或相同的汉字读音都是在声母或韵母上有所不同,尽量避免了声调的干扰。
  以下是甲卷第1题的参考答案和试题分析:
1. 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
 A. 炽热    整饬    叱咤风云    插翅难飞
 B. 唆使    夙愿    肃然起敬    追根溯源
 C. 小憩    迄今    同仇敌忾    休戚相关
 D. 显赫    唱和    溘然长逝    欲壑难填
  甲卷是考查对异形同音字的读音的识记。试题中加点的字读音完全相同的一组是A项。
  第2题:文字
  该题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记,即辨认词语中出现的错别字。本题的能力层级为A级。
  2004年对汉字字形的考查形式基本上跟2003年试卷相同,即要求考生在每组给出的四个词语(包括成语等熟语)中找出没有错别字的一组,而且有错别字的各组中也只有一个错别字;再加上今年有的试卷中出现的词语的个数和总字数都有所减少,因此该题整体上的难度应有所下降。不过考试后部分试卷的该题中有三个词语在社会上引起了一些争议:如试卷认定包含有错别字的词语“毛骨耸然”“天随人愿”,有人发现在市面上某些成语类的词典中曾被收录;而试卷认定包含有错别字的词语“班配”,在一些版次的《现代汉语词典》中也作为“般配”的异形词予以收录。考虑到这种情况,后来实际阅卷中相关省区对选择这些选项(即认为该项没有错别字)的考生也是给分的。虽然从严格的词语规范和词义解释看,试题认定这些词语包含错别字也不是没有道理的,只是既然有的词典收录了这些写法,命题者以后似乎还是应尽量避免选用这样的词语,毕竟高考试题主要是考查学生运用语言文字的能力,并不承担语言文字规范的任务。
  以下是甲卷第2题的参考答案和试题分析:
2. 下列词语中没有错别字的一组是
 A. 梦魇    春风和煦    不可或缺    有志者事竞成
 B. 置喙    如日中天    轻歌曼舞    燕雀安知鸿鹄之志
 C. 忤逆    毛骨耸然    拭目以待    桃李不言,下自成蹊
 D. 什物    荆棘丛生    天随人愿    工欲善其事,必先利其器
  没有错别字的一组是B项。“置喙”“如日中天”“轻歌曼舞”和“燕雀安知鸿鹄之志”这几个词语都没有错别字。
  第3题:词语
  该题重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。本题的能力层级为D级。
  本题是每年考试都要采用的一种考查形式。不过2004年的试题从整体上看也有一些小的变化:一方面跟2003年试题一样,2004年试题要求考生理解和选用的词语虽然仍主要是动词、形容词等实词,但也包括了一部分虚词,如2004年试题中就出现了“不免/难免”“究竟/毕竟”等副词,也就是说实词和虚词是放在一起考查的。另一方面还需要注意的是,2004年试题中要求考生理解和选用的词语,既包括意义非常相近的同义或近义词,如“采用/沿用”“终止/中止”“体验/体味”“盈利/营利”等,但也包括一些意义虽并不那么相近但比较容易混淆的词语,如“毕竟/究竟”“侧目/刮目”“抚养/赡养”等。不管是哪种情况,本题的基本目的都还是要考查考生对词语的正确理解和运用的能力。另外今年本题需要辨析的词语大多都是比较常用的,一般凭词语搭配的语感就可以确认,再加上由于每道题目给出的三组词语中,总有1~2组词语是相对容易区别的,考生如果能确定其中一个或两个正确选项,那么剩下的那个词语也就不难推知了,所以本题的整体难度应该说也是有所下降的。
  以下是甲卷第3题的参考答案和试题分析:
3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
    ① 有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这______只是个人的不同感受,每个购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
    ② 世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。
    ③ 如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的______能力。
 A. 毕竟  沿用  鉴赏     B. 毕竟  采用  鉴别
 C. 究竟  沿用  鉴别     D. 究竟  采用  鉴赏
  正确选项是B项,即应选用“毕竟”“采用”和“鉴别”。
  第4题:成语
  该题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。本题的能力层级为D级。
  本题也是每年考试都要采用的一种考查形式。不过2004年试题没有采用判断“成语使用恰当的一句”,而全部采用判断“不恰当的一句”的题型。《2004年语文考试大纲》中把“正确使用词语(包括成语)”改为“正确使用词语(包括熟语)”。“熟语”的范围显然要比成语大,至少还要包括歇后语、惯用语、俗语和谚语等。2004年客观题部分仍是考查成语,而把考查其他熟语(如歇后语)放在了后面第II卷中,但这并不意味着以后在第I卷的第一大题中仍然只考成语,今后极有可能在这一部分也考查除成语以外的其他熟语类型。
  以下是甲卷第4题的参考答案和试题分析:
4. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
 A. 这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。
 B. 世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。
 C. 根据犯罪嫌疑人的供述,警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手,最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。
 D. 虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看,也只能说是差强人意。
  正确选项是A项,即这一句中的成语“忍无可忍”使用不恰当。
第5题:标点符号
  该题重点考查考生正确使用标点符号的能力。本题的能力层级为D级。
  标点符号的题目在多年停考之后,2004年恢复出题。不过跟往年较多采用的只给一个句子,而把使用不同标点符号的情况列为选项的命题形式不同,2004年的标点符号题是分别把4个不同的句子作为选项,要求判断“标点符号使用正确的一句”。由于标点符号在实际使用中问题比较多,甚至包括新闻报道、学校教材等正式的书面资料中,标点符号的使用都比较混乱,因此在高考中考查标点符号的用法确有一定的困难。不过由于国家有关部门已经先后多次正式颁布了作为国家标准的《标点符号用法》(国家出版总署1951年9月,国家语委、新闻出版署1990年3月,国家技术监督局1995年12月),因此标点符号也是有“法”可依的,至少有些最基本的规定还是需要严格遵守的,这也正是出这类题目的依据。换句话说,试题中出现的正确和不正确的标点符号用法都是比较明显的和没有什么争议的。而目前尚未规范或者有争议的某些标点符号的用法,当然不会也不应出现在考试题目之中,即使句子中涉及这类问题,也不会影响到考生答题。
  以下是甲卷第5题的参考答案和试题分析:
5. 下列各句中,标点符号使用正确的一句是
 A. 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。”
 B. 以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同完成。
 C. 一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
 D. 最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?
正确选项是C项。其中的顿号(并列性的词组之间)和逗号(句中的小停顿处)使用都没有问题。当然现在用逗号的地方也可以用分号(一般这里用逗号还是分号并不那么严格,可以视分句的长短而定)。其中特别需要注意的是作为总括性语句前面的冒号的用法在这句中也是正确的。因为冒号既有提示性的用法,即用在概述性的语句之后,提示解释性或分述性的下文;也有总括性的用法,即用在总结性的语句之前,总括分述性的上文。
  第6题:病句
  该题重点考查考生判断病句(包括结构性病句和语义性病句)的能力。本题的能力层级为D级。
  2004年的这一类试题继续沿用2003年的做法,即把以前判断病句类型中属于“结构性错误”的病句和属于“语义性错误”的病句分开。前者即《考试大纲》所列“病句类型”中分号前“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”这一大类;后者即《考试大纲》所列“病句类型”中分号后“表意不明、不合逻辑”这一大类。相应地前一种试题的题面是要求判断“有/没有语病的一句”,后一种试题的题面是要求判断“语意明确/不明确的一句”。实践证明,把病句分成两大类后,由于考生不需要在辨析病句时区别两种类型的病句,而且试题给出的病句又都是比较明显的,因此在一定程度上降低了这类题目的难度。需要说明的是,由于2004年语言文字知识部分增加了一道“正确使用标点符号”的题目,因此虽然每套试卷都仍有判断病句的试题,但却并非两种类型的题目都考,也就是每套试卷只保留一道题目,分别考查其中一种情况的病句。
  以下是甲卷第6题的参考答案和试题分析:
6. 下列各句中,语意明确的一句是
 A. 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
 B. 美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
 C. 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长,香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
 D. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
  正确选项是C项。因为这一句是说“参加会议的代表有X和Y,Z也列席了会议”,当然句子的语意是比较明确的。而其他几句就都有语意不明确的问题。
 
     第  二  大  题
 
  第二大题为现代文阅读。这一段现代文,《考试大纲》规定为“一般社会科学类、自然科学类文章”。所选用的材料,甲卷的《人体干细胞》属于生命科学,内容涉及人类胚胎干细胞,成人干细胞,胚胎干细胞的研究重点及其应用领域等等。乙卷的《白鹤梁》属于考古学,内容涉及重庆三峡的白鹤梁作为“世界第一古代水文站”的文物价值,以及如何保护白鹤梁等问题。丙卷的《茶马古道》属于历史地理学,内容涉及茶马古道的成因、作用以及发展历史等。丁卷的《化学制剂》属于环境科学,内容涉及化学制剂对自然环境的危害。本题的赋分、分值及考查形式仍与往年一样,共4个题目,12分,采用客观选择题型。
  甲卷所用的《人体干细胞》选自《科学画报》2001年第12期,乙卷所用的阅读材料《白鹤梁》选自《科学画报》2003年第8期。丙卷所用的阅读材料《茶马古道》选自《中国国家地理杂志》2003年第8期。丁卷所用的材料《化学制剂》选自《科技月报》1999年第10期。原文有删改。
阅读下面的文字,完成7~10题。
             人体干细胞
  人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞,可发育成胚胎的支持组织如胎盘等;中心的腔称为囊胚腔,腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化,内胚层分化形成肝、肺和肠等,中胚层分化形成骨胳、血液和肌肉等,外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体,因而这些细胞被认为具有全能性。
  成人身上也有干细胞,主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处,比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是,这些成年干细胞非常稀少,较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的,例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性,例如在体外培养时,可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞,但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时,成年干细胞在体外难以扩增,而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代。因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值,美国生物学家戴利说:“20世纪是药物治疗的时代,21世纪则是细胞治疗的时代。”
  目前,胚胎干细胞研究的一个重点是用来产生神经细胞,以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经,使之瘫痪,然后采用从人的胚胎组织分离出来的干细胞,在体外培养一段时间后,再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚地走路,而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示,这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓,并具有成熟的神经细胞的特征。
  胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组织移植到体内,以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中,使之具有分泌胰岛素的能力,再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,结果小鼠的糖尿病症状消失了。
  胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实,胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖,甚至形成肿瘤,科学家必须小心提防,以免未得其利,先受其害。而分离干细胞必须“杀死”胚胎,这是否属于谋杀,也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。
 
7.下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解,符合文意的一项是
 A.人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群
 B.人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞群
 C.人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨胳、皮肤等的全能性细胞
 D.人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞,也指成人身上的成年干细胞
第7题重点考查“理解文中重要词语的含义”的能力。答案为B。本题共列出对“人类胚胎干细胞”这一概念的四种理解,要求选出符合文意的一项。A项中的“囊胚外表的扁平细胞”与原文不符,可以排除。B项完全符合原意,只是文字略有变化,是正确选项。C项中“可发育成胎盘”的是囊胚外表的扁平细胞,而且也不是对人类胚胎干细胞的确切定义,可以排除。D项把胚胎干细胞和成年干细胞混为一谈了,因而也是错误的。
8. 原文中生物学家认为“胚胎干细胞的研究更有价值”,不属于生物学家判断依据的一项是
 A.成年干细胞主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处
 B.成年干细胞非常稀少,较难分离和纯化
 C.成年干细胞并不具有分化出所有类型细胞的能力
 D.成年干细胞在体外难以扩增到三四百代
  第8题考查对文中重要语句的理解能力。答案为A。本题列出生物学家认为“胚胎干细胞的研究更有价值”,要求从所给出的有关成年干细胞的四个选项中找出不属于生物学家判断依据的一项。A项只是说明成年干细胞所处的位置,并不能证明胚胎干细胞比成年干细胞更有研究价值,A项不能作为生物学家的判断依据,A项为正确选项。B项、C项和D项,都是与胚胎干细胞相比较而言的,原文中都有明确信息,这些信息都是与胚胎干细胞相比较而言的,都能作为生物学家判断的依据,因而都可以排除。
9.下列理解不符合原文意思的一项是
 A.造血干细胞和骨髓干细胞都属于成人身上的成年干细胞
 B.成年干细胞在体内的分化方向是确定的,在体外培养时其分化方向则是不确定的
 C.所谓“细胞治疗的时代”,主要是指利用胚胎干细胞治疗疾病的时代
 D.利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病,已取得初步研究成果
  第9题考查筛选并整合文中信息的能力。答案为B。本题列出了对原文的四种理解,要求考生从中选出不符合原文意思的一项。A项与原文一致,可以排除。B项不符合原文意思,原文中没有说人体干细胞在体外培养时的分化方向是不确定的。B项为正确选项。C项和D项都有原文的依据,因而也都可以排除。
10.根据本文提供的信息,以下推断不正确的一项是
 A.已经证实,把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织
 B.从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞
 C.胚胎干细胞具有无限度增殖的危险,所以目前还没有条件在人体上进行移植
 D.胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景,但在社会伦理上却遇到了很大麻烦
  第10题重点考查考生根据文章内容进行推断和想像的能力。答案为A。本题要求根据原文所提供的有关信息,对这些推断进行判断,选出推断不正确的一项。A项是把或然当成了必然。因而是不正确的推断。B项和C项都是基于胚胎干细胞研究目前只在动物身上做试验,还没有在人体上做这种试验,都是正确的推断。D项也有原文的依据,也是正确的。
 
           第  三  大  题
 
     文言文教学是中学语文教学中的一个重点,文言文阅读水平的高低对于考生升入大学以后的继续深造,有着极其重要的影响,因此文言文的

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