|
||||
|
||||
|
□您现在的位置: 梧桐细雨范文网 >> 文章中心 >> 实用文档 >> 规章制度 >> 正文 |
|
|||||
2006年学校教育行风建设工作方案 | |||||
作者:网络 文章来源:网络 点击数:2655 更新时间:2007/5/6 | |||||
负责,副校长邱成章牵头,会计袁国春具体承办。规范教师从教行为由学校行政负责,由颜校长牵头,教导处三位主任具体承办。规范学校办学行为由学校教导处负责,由颜校长牵头,教导处三位主任具体承办。颜校长为行风建设的第一责任人,具体负责的为第二责任人,实行目标管理。
——明确教师的责任。教育工作者要教书育人,为人师表,要自觉遵守职业道德,按照“八要”“十不”的要求规范从教行为,对学生充满爱心,对学生终身负责,对自己负责,对学校声誉负责,对教育形象负责。 2、深化校务公开工作,增加教育工作的透明度。 运用好专栏、标语、新闻媒体等不断创新、不断深化校务公开工作。对于收费、“两免一补”、特困生资助等群众关心、社会关注的热点内容,要在校内外公示,对群众有疑问,社会关注的问题,要不厌其烦地向群众解释。 3、强化主题教育活动,增强服务群众意识。[本文章来源于梧桐细雨范文网http://www.wtxy.cn] 为了融洽学校与群众紧密联系,增强教育工作者服务群众的意识,开展四大主题教育活动。 ——“两走进,两服务”活动。学校全体教职工走进农村、走进社区,加强学校、教师与群众的交流沟通,更好地服务群众,服务学生。 ——一帮一爱心帮扶活动。动员学校全体教职工各自帮扶一名贫困生或留守学生。 ——“三爱”教育活动。动员全体教职工参加以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动。深化“学生评教师,教师评教师,家长评教师”活动,继续开展向身边的优秀教师学习活动。 ——开展“送教下村”互学互帮活动。组织中心校部分骨干教师送教到薄弱村小,采取“一帮一,结对子”等形式帮助村小提高教学质量,促进教育均衡发展。 4、强化教育宣传,畅通与群众沟通的渠道。大力宣传教育政策法规,宣传教育发展的氛围环境,宣传师德建设的新典型,宣传教育行风建设的新举措,高奏办人民满意教育的主旋律。给学校通讯员压担子,健全完善新闻宣传管理、考核和奖惩机制。 六、组织领导 1、组建机构,明确责任。学校成立民主评议行风建设领导小组,组长由学校支部书记、校长颜学永同志担任 |
|||||
文章录入:梧桐细雨范文网 责任编辑:梧桐细雨范文网 | |||||
【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
【网友评论】(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关) |
|
◇网站地址:江苏省大丰市 邮编:224100 ◇本站ICP备案证书:苏ICP备06051753号 ◇本站站长:梧桐细雨 |